校長コラム

新入生の皆さん、入学おめでとうございます。

いまは、国が緊急事態宣言を出すという非常に困難な状況でありますが、草加東高校は、皆さんが受験という大きな壁を乗り越え、皆さん自身の努力で勝ち獲った高校入学であることを大切に考え、感染対策を万全にした上で、入学式を挙行することといたしました。

皆さんの入学にあたり、草加東高校の校訓を紹介します。ステージの右側を見てください。校訓が掲げられています。

「望みを抱いて喜び　艱難に耐える」。

これは新約聖書の「ローマ人への手紙」のなかにある言葉です。

そして１９６１年にアメリカの大統領に就任したジョン・F・ケネディが、大統領就任演説で使った言葉です。

ケネディ大統領は、アメリカが世界中の国の独立と世界中の国が自由であることを守り、支援していくことを誓いました。その誓いへの覚悟を示す言葉として、「望みを抱いて喜び　艱難に耐える」という言葉を使っています。

「艱難」とは、わたしたちが生きていくうえで経験する非常につらいこと、苦しいことです。つらいことや苦しいことはできれば避けたいところです。では、私たちの人生において、艱難はない方がいいのか。

そうではありません。「艱難汝を玉にす」という言葉があります。「汝」はあなたという意味です。「玉」は宝石です。艱難を経験したあなたは、それを乗り越えることで宝石のように磨かれた強く優れたひとになれます。

これが「艱難汝を玉にす」の意味です。

したがいまして、この学校の校訓、「望みを抱いて喜び　艱難に耐える」を新入生の皆さんが自分自身に引き付けて考えるならば、これからの月日のなかで、どのような困難があったとしても、自分がどうなりたいのか、希望を見失うことなく努力し、励まし合い、成長しつづける自分となる、ということになります。

新入生の皆さん。今日の入学式を機に、この学校の校訓が、あなたたちに訴えかけていることを心にとめてください。そして、あなたたちがこれから過ごすこの学校を自分のものにしてください。あなたたちのこれからの３年間という時間を自分のものにしてください。

草加東高校のすべての教職員が、それを期待しています。

令和２年４月８日

埼玉県立草加東高等学校長　　須賀　重和

　9年前の昨日。東日本大震災が起きました。みなさんは、あの震災をどのように記憶していますか。

 　午後2時46分の発生からしばらくして、テレビのニュースで各地で発生した津波の映像を見ました。

　わたしが見た最初の津波の映像は、宮城県名取市の海岸線から畑や田圃、道路や町を吞み込んでいく津波でした。その映像を見て、自分の足元がポッカリなくなってしまうような怖さ、自分が今いる日常の世界が根底から崩れていく恐怖を感じました。 

　名取市には友人が住んでいました。彼はどうしているだろうか。再婚した彼の奥さんと、二人の間に生まれた娘さんは無事だろうか。連絡をとりつづけて5日後に、彼から連絡が来ました。わたしは幼い娘さんのためにホットケーキミックスを送りました。

 　大震災のニュースと映像は世界中に配信されました。その中で、一通のメールが世界中を駆け巡りました。メールの内容は「10 things to learn from Japan 日本から学ぶ10のこと」。 

　このメールは、主に国際機関で働く人たちに、つまり、世界中で起こっている出来事に常に注意を払って仕事をしている人たちに共有されました。メールの内容は、大震災直後に被災地の人たちが示した姿から、人間のあり方について10の項目にまとめたものでした。

1　Calm 落ち着いていること、平静であること

　悲痛に胸を打つ姿や、悲嘆に取り乱す姿など、見当たらない。悲しみそのものが気高い。

2　Dignity 威厳のある凛々しさ

　水や食料を得るためにあるのは、秩序正しい行列のみ。乱暴な言葉や、無作法な動作など、ひとつとしてない。

3　Ability 能力

　たとえば、驚くべき建築家たち。ビルは揺れたが崩れなかった。

4　Grace 品格、態度の美しさ

　人々は、みんなが必要なものを買えるように、自分に今必要なものだけを買った。

5　Order 秩序

　店舗では略奪が起こらない。道路では、追い越していく車や　クラクションを鳴らす車もない。思慮分別だけがある。

6　Sacrifice 犠牲、犠牲的精神

　50人の作業員が原子炉に水をかけるためにとどまった。彼らに報いることなどできようか。

7　Tenderness 優しさ

　レストランは値段を下げた。無人のATMは破壊されずそのまま使えている。

　力のある者、余裕のある者は、弱い人、困っている人を助けている。

8　Training 身につけてきたもの

　老人も子供も、すべての人が何をするべきか知っていた。そして、するべきことをした。

9　Media 報道

　気高く、節度ある速報が出され続けていた。愚かな記者やキャスターはいなかった。穏やかなレポートだけがあった。

10　Conscience 良心、自制心

　停電になったとき、レジに並んでいた人々は品物を棚に戻して静かに店を出た。

 　このメールを共有した人たちは、どのような気持ちでこのメールを共有したのか。そのときのこんな言葉が残っています。「強い余震がくる中で、誰も彼もが落ち着き払って、周りの人を思いやって助け合っている。こんな民族が住む国がこの世界にあったなんて信じられない」。

 　被災した方たちの多くは、9年前までの日常に戻れず、今でも困難な状況にいます。そして辛さと向き合っています。卒業生の皆さんならわかると思いますが、向き合うということは、希望を失わない、ということです。そして、今が日常ではないという意味では、学校の臨時休業が続いている皆さんが置かれている状況も、同じであると考えることができます。

 　卒業生の皆さん。このメールに書いてある力は、皆さんの中にあります。自分自身が困難な状況にあったとしても、それとしっかり向き合うことで、皆さんがもっているこれらの力が発揮され、希望を見出すことができます。皆さんの中にあるこの力を大切に育て、発揮してください。

　皆さんが過ごしたこの草加東高校での３年間が、皆さんの成長にとって強いステップであったことを信じています。

　これからの人生で、卒業生の皆さんがいつも希望とともにあることを心から願っています。

　御卒業おめでとうございます。

令和2年3月12日

埼玉県立草加東高等学校長　須賀重和

　吹奏楽部が草加市青柳にある翔寿苑でクリスマスコンサートを開催しました。

　毎年お招きいただいている恒例行事ですが、今年も会場準備のときから、座席に座って待ってくださっている方がたくさんいらっしゃいました。

　演奏中は、皆さんが体を揺らしたり、手拍子をしたり、指でひじかけをたたいたりしてリズムをとっていらっしゃいましたが、美空ひばりメドレーのときは、一斉に体が揺れはじめ、演奏に合わせて歌う方もいらっしゃいました。

　孫を思い出して、と涙ぐむ方や、痛かった腰が治った、と言う方もいて、アンコールをいただくほど好評で、「また来年も」と言っていただきました。　

　10月3日の朝礼で、当時大学生だった金子友紀さんがクラウド・ファンディングでつくった本『高校生の皆さんへ 「学び」って何だろう？』を紹介しながら、学び方の探求について話しました。

　想像力の話をします。イマジネーションです。

　６月２１日金曜日の１８時ごろに学校に苦情の電話がありました。東埼玉道路の歩道を、東高校の生徒が自転車で並走していて、歩行者がいてもそのまま並走をやめないため、歩行者の方が避けなければならない。同じような苦情は以前も伝えているのに一向に改まらない。どうなっているのか、という内容でした。

　週明けの月曜日に各クラスで担任の先生からそのことを伝えていただきました。その後、苦情の電話はありません。ただ、またかかってくるかもしれません。それはわかりません。これからの話です。

　たとえば。歩道を歩いていて、向こうから高校生の自転車が並んで走ってきます。このままだと自分に逃げ場がない、といったときの怖さは想像できますか。

　歩いているのが年をとったひとだったらどうでしょう。わたしたちは年をとると、からだが重く感じられるようになり、手足を動かしづらくなり、からだの動きが鈍くなっていきます。とっさにからだを動かすことができなくなります。そんな状態にあるひとが、自分に向かって並走した自転車が走ってくるときに感じる怖さは想像できますか。

　目の高さによって感じる怖さは違う、ということは想像できますか。高校生の目の高さと、２歳の子どもの目の高さは全然違います。自分に向かって走ってくる自転車でも、目の高さによって見え方は全然違います。想像できますか。

　わたしたちが想像力を働かさなければならないのは、自転車の並走だけではありません。

真夏の地表温度は、アスファルトの場合６０度を超えるそうです。アスファルトの上を移動するにしても、地面に近い幼児やベビーカーの赤ちゃんは大変だろうなと思います。散歩している犬もそうかもしれません。大変そうだな、かわいそうだな、と感じるのは、想像力が働いているからです。

　大変そうだな、かわいそうだな、と感じれば、わたしたちはなにか行動を起こせるかもしれません。困っているだろうな、と感じれば、助けてあげられるかもしれません。

　宮澤章二という詩人の詩を紹介します。この方は、埼玉県を中心にたくさんの学校の校歌の作詞をされています。県内の高校で教鞭をとられたこともありました。紹介する詩のタイトルは「行為の意味」です。

　　　行為の意味

　あなたの心はどんな形ですかと　

　　人に聞かれても答えようがない

　自分にも　他人にも心は見えない

　　けれどほんとうに見えないのであろうか

　確かに心はだれにも見えないけれど

　　心づかいは見えるのだ

　それは　人に対する積極的な行為だから

　同じように胸の中の思いは見えないけれど

　　思いやりは見えるのだ

　それは　人に対する積極的な行為なのだから

　あたたかい心が　ああたかい行為になり

　　やさしい思いが　やさしい行為になるとき

　「心」も「思い」も、初めて美しく生きる

　それは　人が人として生きることだ

　この詩の一部を引用して、ＡＣジャパンが公共広告をつくりました。

　「心はだれにも見えないけれど　心づかいは見える」

　「思いは見えないけれど　思いやりは見える」

という部分です。東北の震災があったときに、テレビでくり返し流れていたので、記憶があるひともいるかもしれません。

　これから夏休みがはじまります。自分のなかにある想像力とやさしい気持ちを大切に育ててください。